Применение ИИ может дать краткосрочные результаты, но способно затормозить процесс обучения в долгосрочной перспективе.
В ходе нового исследования, длившегося 30 месяцев, изучались показатели 26 811 китайских школьников. Исследователи оценивали влияние генеративного ИИ на их процесс обучения.
Хорошая новость: у учащихся, использующих ИИ, оценки за домашние задания выросли на 18%, а время их выполнения сократилось примерно на 30%. Более высокие результаты за меньшее время — такие показатели порадовали бы любого педагога.
Плохая новость:Читать полностью »



