Привет. Меня зовут Himiko.
Я учусь на фронтенд-разработчика — медленно, иногда болезненно, но по-настоящему.
Честно говоря, мне неловко, как долго я иду этим путём. Многие из вас за год обучения уже получили работу мечты.
Вы — крутые, и я искренне вами восхищаюсь.
А у меня всё иначе. Я из тех людей, кто на 100 % готовится к походу в глухой лес, но на середине пути стреляет себе в колено. Просто так. Потом лежит пару месяцев, поднимается — и снова идёт.
Когда-нибудь ловили себя на том, что открываете книгу, с которой раньше провели бы всю ночь, и уже через три страницы рука инстинктивно тянется к телефону?
Или, может быть, вы садились за важный отчет, а через 15 минут обнаруживали 12 открытых вкладок в браузере - от обзора нового гаджета до статьи в Википедии о миграции тюленей?
Если да, то вы не одиноки, и дело не в слабой воле или «прокрастинации». Дело в том, что прямо сейчас, в эту самую секунду, пока вы читаете эти строки, невидимый архитектор перестраивает ваш мозг. И имя этому архитектору - Интернет.
Будь то избегание полезных новостей или управление карточкой, взрослые люди чаще выбирают «отключиться и не пытаться понять», даже когда эти знания могут быть полезны. Теперь учёные определили, когда именно в жизни мы начинаем выбирать путь «незнание – это счастье», ставя на первое место комфорт, а не интеллект.
Команда AI for Devs подготовила перевод статьи о том, как искусственный интеллект изменил карьерный путь молодых разработчиков. Для поколения Z «золотой билет» в айти уже не выглядит таким надёжным: стажировки исчезают, вакансий меньше, а конкуренцию джунам теперь составляют не только выпускники топ-университетов, но и ИИ-инструменты. Вопрос остаётся открытым: ждёт ли зумеров безработица или новая роль в мире, где код пишут вместе с машинами?
Как правило, обучающие материалы сводятся к показу одного «правильного» решения. Такие решения можно попробовать запомнить, но они быстро забываются и не помогают по-настоящему понять алгоритм.
Меня интригует вопрос: возможно ли объяснение, которое позволит не просто заучивать формулы, а понять саму логику? И если такое объяснение существует, даст ли оно возможность решать похожие задачи — или даже помогает становиться лучшим программистом?
Сразу оговорюсь: мы не будем останавливаться на тривиальных проверках,
Читать полностью »
Меня зовут Артём Смирнов, всю карьеру я работаю в финтехе. Запускал разные продукты — дебетовые и кредитные карты, BNPL-сервисы, электронные кошельки, платёжные шлюзы и национальные процессинговые системы — вместе с крупнейшими банками и платёжными системами в России, Европе, Латинской Америке и Азии.
Неделю назад я запустил свой онлайн-курс на русском языке — «Финтех от А до Я».
Это пошаговое введение в индустрию для начинающих: видеоуроки, наглядные схемы, объяснения простым языком и тесты для закрепления знаний.
Небольшая ремарка
Сфера айти обширна, но в этой статье речь будет идти о людях, желающих попробовать себя именно в роли разработчика. Бухгалетр, работающий в айти компании, тоже находится с сфере айти, но для него этот текст будет бесполезным.
Много статей написано про то, как стать дизайнером и какое направление выбрать. И вот — человек прочитал их, закончил курсы и стал профи. А что дальше? Ведь хочется передавать свой опыт, качать личный бренд и зарабатывать больше. Один из вариантов — преподавание.
В этой статье разберу:
Почему не обязательно иметь десятки лет опыта, чтобы учить других;
Почему преподавание качает быстрее, чем работа в корпорации;
Как давать фидбек так, чтобы студенту хотелось расти, а не бросить дизайн;
И почему не все студенты дойдут до конца — и это нормально.
«Лучше знать немногое, но верное и полезное, чем многое, но сомнительное.»
— Сенека
Здравствуйте, меня зовут Ирина. Я хочу поделиться своим опытом обучения на тестировщика в 3 разных школах.
